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• 一、肖像描写的意义:
• 二、画像描写的第一个尺度:画像描写要有一定的顺序，既要突出其画像中不寻常的地方，又要体现其气质特征。
• 三、人像描写的第二个措施:人像描写+表情描写，人物塑造会更生动。
• 第四，画像描写的第三个措施:用一些修辞手法，画像会更加活泼生动。

肖像描述(如何描述肖像)

一、肖像描写的意义:

狭义的人物画像是指一个人的外貌(五官等)。)、身材(高、矮、胖、瘦)、衣着(穿连衣裙)。然而，一个人的脸离不开面部表情。因此，深圳职业网文的肖像描写，广义上不仅包括外貌、身材、服饰，还包括一个人的喜、怒、悲、喜的表情。

二、画像描写的第一个尺度:画像描写要有一定的顺序，既要突出其画像中不寻常的地方，又要体现其气质特征。

肖像描写要想生动，就必须突出人物的外貌特征，外貌特征要能表现人物的性格特征，使塑造出来的人物更加生动奇特。

写人的叙事时，往往会在文章的第一段描写人物肖像，给读者更感性的理解，这样在用具体事件表达人的气质时就不会觉得突兀。但是，第一段的人像描写真的可以任意空随心所欲的写，或者一个一个的描述一切吗？

答案是否定的，在描写一个人物的肖像时，一定要考虑表达人物的气质特征，在描写外貌时刻意突出这个特征，这样才能照顾到前后，中心突出。

比如写“唠叨的妈妈”，既然妈妈爱唠叨，那么在描述她的长相时，就要突出她的嘴巴或者声音。我们可以这样写:

我妈妈很帅，弯弯细瘦的眉毛下有一双大眼睛。她笑了，但缩小成一个裂缝。她尖尖的嘴巴，薄薄的嘴唇，小巧玲珑。人们说嘴唇薄的人会说话，但我妈妈用这张嘴唠叨。我妈妈个子不高，但是声音很吓人。我最怕妈妈的唠叨。

再比如写“闲不住的奶奶”的时候，在描写这样的奶奶时，就要突出“勤劳闲散”，这样就能很好地描写奶奶的腿脚或手:

我奶奶六十五岁了，但是看起来一点都不老，尤其是走路的时候，走路很快，走了很长一段路也不说累。奶奶不仅腿脚利索，还不聋不瞎。她也很勤奋，不能整天闲着。她的老茧一会儿擦桌子，一会儿拖地板，一会儿忙着洗衣服。没事的时候，她会坐在沙发上，用她灵活的小手，安静地为我和爸爸织毛衣。

在文学作品中，肖像描写要把握人物的肖像特征，体现人物的个性特征，如下图所示:

在学生的作品中，也有生动的人物塑造作品，捕捉到了肖像的特点:

三、人像描写的第二个措施:人像描写+表情描写，人物塑造会更生动。

除了人们叙事开始时经常使用的肖像描写，为了更形象地描述事件，或为了塑造人物或促进情节发展，表演中也经常使用肖像描写。此时人像描写离不开表情描写，表情描写既包括人物的外貌描写，也包括人物的表情描写，身心能力使人物栩栩如生。

比如，写一个老同学被冤枉:

他皱起眉头，一眨不眨地盯着一个满嘴脏话的人。他眼里充满了愤怒。他只是想做一个理论，但当他张开嘴时，眼泪从他的眼睛里流了出来。

如图所示，我们不难发明，当肖像描写与空气描写相结合时，人物会更加活泼生动，有血有肉。

第四，画像描写的第三个措施:用一些修辞手法，画像会更加活泼生动。

当然，生动巧妙的语言是塑造生动人物不可或缺的。修辞在使语言生动形象方面起着重要的作用，在人物肖像描写中运用修辞手法，使人物形象更加生动、灵动。

例如，高尔基在他的著名作品《童年》中描述了他的两个叔叔和他的祖父:

此外，学生作品中还有很多优秀的作品，比如:

当肖像描写参与修辞，尤其是常用的比喻时，可以更形象、具体、情感地表现人物的特征，获得良好的艺术效果。

另外，外观的描述要按照一定的顺序写，可以是先整体后部分，也可以是先部分后整体；可以先突出明显的特征，或者把最明显的特征放在最后；可以是自上而下，也可以是自下而上，但一定要有条理，不能说得头破血流，给人混乱的感觉。