对初二英语教学的思考(对初中英语教学的思考)

对初中英语教学的思考——课后如何整理笔记

文/安迎/北京市西城中学英语老师

如何学好初中英语，本文重点介绍如何在课后整理笔记，巩固易混淆的知识点和打牢基础。

对初中英语教学的思考——课后如何整理笔记

原文:安迎，北京市西城区英语教师。

磨刀不误砍柴意味着好的工具可以让工作效率翻倍。学习也是如此。只有反思问题，掌握科学适用的学习方法，才能保证学习效率。

从教多年，接触过很多校长。他们有一个共同的特点，那就是学习非常积极，不断改进和提高自己的学习方法，提高自己的效率，始终朝着好的方向发展。

如何学好和考好初中英语？一定要根据自己的学习问题不断调整。前几天，一个学生在微信官方账号问我一个问题。我想根据这个学生的问题谈谈如何学习英语。

学生的学习问题

你好，安先生，我是一名初中生。进入初中后，我面临着英语学习知识点比小学多，知识点复杂易混的局面。我的成绩略有下降。请问老师上课怎么做笔记，如何最大程度的吸收老师上课讲的知识，尽量避免遗漏。

安迎老师回答道

你好，这位同学的问题比较普遍，这也是很多同学英语不好的重要原因。

上课做笔记，课后整理。大部分学生都会用初中英语做笔记，或多或少，但我怀疑这些笔记在课后是否用得好。我知道很多学生录完就再也不看了。学完某一章模块后，考前一定要认真整理笔记，结合做好的作业进行查漏补缺，可以算是为以后中考的总复习打好了基础。

例如，让我们以一位英语教师的笔记为例，看看教师的笔记是什么样子的。还有你和学霸在课堂笔记的问题上有什么不同？以中考中使用频率最高的动词变化为例。知识很基础，但是容易出错的地方多，涉及的问题复杂。如果课后不整理，时间久了就容易忘记。这就是我所说的课后整理课堂笔记的问题。我们一起来分析一下:

对初中英语教学的思考——课后如何整理笔记

(1)，掌握动词的现在时第三人称单数、过去时、过去分词和现在分词，形成的规则；

1.动词现在时第三人称单数的构成:

单词末尾的add-s look-look find-fins

在s、x、ch、sh或o的末尾添加-es手表-手表、推-推

将“辅音字母+y”末尾的Y改为I，加上-es fly-fly，apply-applied

2.动词的过去式和过去分词的构成:

①规则动词的变化:

看，看，看

以e和add -d结束-直播，直播

以“辅音+Y”结尾，把Y改成I，加上进位，进位

以重读的闭音节或r音节结尾，结尾只有一个辅音，双写辅音，并加上stop-stop

②不规则动词的变化。(略)

3.动词现在分词的构成:

添加外观直接观看

结尾是e和add-到来-移动-移动

以重读的闭音节或r音节结尾，结尾只有一个辅音字母。双写辅音字母，加上摇摆

以ie结尾，将ie改为ie+y+ing死了死了死了

初中英语学习的学生应该进去和问题竞争。完成作业不是目的。很多学生学习初中英语，学习心态有问题。当他们回到家时，他们一心想做作业。有些学生甚至用软件找出答案，这是毫无意义的劳动。初中英语学习要安静，作业要多琢磨，事半功倍。做完不是目的，而是要理解作业中的所有问题，理清解决问题的思路，对题目要实事求是。

对初中英语教学的思考——课后如何整理笔记

如果你有任何问题，及时问老师

班里有些同学英语平平，基础差，考试成绩差。这部分学生遇到不会的问题总是藏着掖着，不敢问老师。他们考虑的是，当我问老师这些简单的问题时，老师会很生气，说我上课不认真听讲。

我教了很多年书，想和同学们分享我的想法。像我们的同学一样来提问，不管他们的学习成绩如何，我们都很高兴。如果你对问题理解不清楚，考前不要问我们，而是在考试的时候在这里犯错，我们真的会更生气。

初中英语单词的学习和记忆困扰着每个人。英语不好，很多学生词汇量少。考场试卷中的一篇阅读文章字数太多或者固定搭配，显然不可能得高分。我向同学推荐我的初中英语自我诊断。在这本书里，我总结了中考最常用、最核心的500个单词，每个单词我都录了视频，可以通过扫描单词旁边的代码来查看我的讲解。视频中，我会对单词进行详细分析，包括单词有多少含义，几个典型的搭配，哪些单词含义相似，容易混淆。

初中英语自我诊断这本书除了梳理核心词汇和固定搭配外，还配有典型题型。通过阅读理解和格式塔填充空，学生可以进一步巩固词汇量，提高阅读题的分析能力。同样，每个问题旁边都有一个二维码扫描，查看我的视频讲解。

如果学生做错了什么，或者没有很好的理解一个答案或者一个选项，可以很轻松的扫码看视频讲解，这样可以帮助学生诊断学习问题，尽快解决。

与其他学科相比，英语学习非常依赖积累。无论是记忆词汇还是提高阅读理解能力，学生都需要不断积累和学习。学英语最害怕什么？学生聪明，不装懂，不解决问题。初中英语自诊辅导书非常适合英语薄弱的学生。通过做题自我诊断学习问题，并通过我的视频讲解及时排除这些问题。通过积累你的问题，你的词汇量上升了，你的单词被记住了，你的分析能力逐渐提高了，你掌握了很多解题技巧，所以很难在考试中做得差。