《呼兰河传》主要内容(呼兰河传主要内容)

看完这本书，脑海里浮现出一幅极其简单的画面:在茫茫的灰色中，有两种极其鲜艳的颜色，一种是暖橙色，另一种是希望绿色；一个是慈祥的爷爷，一个是乐观的冯巧嘴。他们的出现和陪伴让作者萧红懂得了很多，也让她在这种麻木、沉闷、忧郁的氛围中健康快乐地成长。

“爷爷”占据了萧红大半个童年。当她还是个孩子的时候，她经常和她的祖父在他们的后院玩耍。有一次，她故意在她爷爷的帽子里放了一些玫瑰。当他发现的时候，他并没有因为恶作剧而不开心，而是笑着说“我”。这时，另一个形象与我爷爷形成鲜明对比，那就是我奶奶。

这本书描写了旧社会一个刻薄的老妇人。有一次，因为小红调皮，婆婆用针扎进了小红的指甲里。她是个爱整洁的怪胎，小红不允许碰她房间里的任何东西。如果小红碰了什么东西，婆婆可能会一直揉。所以萧红总是怀恨在心。她非常讨厌她的祖母。

然而，祖父恰好是一个老顽童，一个可以和任何孩子玩耍的老小孩。祖母的吝啬造成了祖父和其他成年人的不同。

小时候，她的爷爷教小红读诗。她对诗歌非常感兴趣，因为她认为它写得很漂亮，但当时她只注意发音，不知道意思。在她稍大一点的时候，爷爷慢慢教她懂得每一首诗所表达的情感和意义。可见我爷爷的教学是很有条理的。这种最初的启蒙教育对萧红的晚年生活产生了深远的影响。

祖父就是这样一个“老顽童”。他用一颗温暖善良的心关心小红，用春春的教诲激励她。他是小红生命中最温暖、最重要的橘子。

“冯巧嘴”在本书中出现在最后。作者把他描述成一个被时代折磨的可悲又不幸的人。他的妻子备受争议，刚生完第二个孩子就不幸去世，留下一个哺乳期的婴儿和一个一岁多的孩子。它们出生在草窝里，出生时没有好好吃饭。他们一年比一年瘦，但是说话不太好。但在冯巧嘴眼里，一切都在往好的方向发展:他生病的小驴能打水；长子能牵驴；小儿子会拍手和收拾东西…是他的乐观精神让萧红长大后回首往事，她依然感动和敬佩。

“风桥嘴”的精神就像一盏明亮的灯，在萧红心中日夜明亮。他也不愧为最亮最有活力的绿色。

除了这两种主色调，也有一些小个子体现出突出的色彩。比如有两个叔叔——紫。作者认为他的行为很奇怪:偷东西，自言自语，晚上哭…作者只是当时觉得奇怪，不知道为什么。后来，她终于明白，卜儿其实是她身边最可悲最不幸的人之一，一个被时代扭曲的人，带着一点复杂的紫色。

在《呼兰河传》的画作中，虽然背景是片片白灰色，但每个人都有自己的色彩。这种丰富多彩的生活构成了萧红梦幻般的童年。

(济南市致远小学六年级二班钟欣睿教导员宋金梅)

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