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都说时光飞逝，光阴似箭；一起长大，朋友变成了阿姨，一个孩子两个孩子一起出生；我自己的孩子也能打酱油~幸福的家庭和小生活也很惬意。作为父母，即使每天下班后很累，只要回家看到可爱的孩子，也会很欣慰；和孩子聊天，询问他们在深圳的日常生活~和孩子说话时，很多爸爸妈妈都会不自觉地变得“生气”。

例如:

“宝宝在家乖吗~幼儿园有听话的话吗？”

“宝宝饿了吗？~妈妈拥抱，我们吃饭。”

“看，宝贝，是一只狗。那里有猫~”

80后、90后，面对可爱的宝宝，家长们迅速表达夸张的表情和用词是很常见的。毕竟，谁还不是婴儿呢？对于平日里一本正经的家长来说，可能有点难~

事实上，与孩子交流的语法是“婴儿语言”，俗称“母语”，国际上称之为“婴儿语言”。过去一些育儿书经常提醒新父母，要避免用婴儿语言和孩子说话，发音要清晰，态度要认真，这样对孩子的语言发展会有好处。

但最新研究表明，实际情况恰恰相反。婴儿语言在儿童语言发展中起着非常重要的作用，与其他类型的语言交流相比，儿童更喜欢听婴儿语言。

新父母和新朋友一定对“婴儿语言”这个名字有很多疑问。

1-首先，什么是“婴儿语言”？

宝宝说话句子短，用词简单，语调高，重复性强。

当孩子还是婴儿时，父母会不自觉地模仿孩子的声音和语调。当孩子牙牙学语的时候，父母也会学着牙牙学语，让孩子傻笑。也是儿童快速建立人类潜能激发的语言交流的一种方式。

当孩子1岁左右，孩子的语言会随着孩子的语言能力一起升级迭代，变得更加多样化和复杂。比如常说的:“吃、睡、妈妈抱、宝宝要”等等。

对于现阶段的孩子来说，“宝宝语”之所以有趣，不仅是因为它包含了“吃吃吃”等大量的儿童词汇，还因为它独特的语音、语调和情感特征。对于18个月以下的孩子来说，是他们自己的“婴儿语言”，听起来总是很有趣，很有代入感。

2.婴儿语言有助于语言发展吗？

在发育时期，婴儿不会说话时，耳朵非常敏感，可以随时接收周围环境产生的语音信号，用小脑瓜进行精准分析。“婴儿语”可以将大人平日说得非常清楚、夸张、大声的语言语调进行转换，有助于孩子区分语音流中的词与词之间的界限，便于对语言的解读和分析，让孩子更容易回忆起单词。

婴儿语言有一个显著的特点，那就是“叠字”。这些单词会吸引孩子的注意力，让他们明白这是一个重要的单个单词，起到强调和促进学习的作用。研究发现，重复重叠单词可以促进婴儿学习和记忆单词。

比如刚满18个月的孩子接触到“车”的时候，他们对“车”这样的叠词的记忆能力要比“车”这个词强。

3-孩子两三岁了还能这样说话吗？

在儿童语言发展的不同阶段，的儿童有不同的语言偏好。家长可以及时调整自己的语言模式，以匹配孩子的语言发展特点和偏好。

需要注意的是，婴儿语言，尤其是“叠字”，只是在一段时间内对孩子的语言发展有积极的影响。

但是，当一个孩子到了两岁半左右，掌握了700个常用词的发音，就能连贯完整地说出来，当他有了更丰富多样的语言来表达自己时，婴儿语言就能慢慢从家庭教育、生活和交流中消失。

事实上，孩子学习说话类似于学习坐、站、走。它们不需要刻意去教，但它们是人类的自然本能。在语言方面，只要孩子处于正常的语言环境，就能充分发挥语言天赋，慢慢向大人学习模仿。

这里再说一遍，5岁以后，成年人无论如何都要改变用“婴儿语言”和孩子交流的习惯，一定要用清晰的发音和孩子说话。在这个时期，用认真的方式更有利于孩子的语言发展。继续使用“婴儿语言和母亲语言”正在走下坡路。