企业导师点评(大创项目导师的意见怎么写？)

大创项目是大学生创新创业训练计划的简称，一般包括三类项目，即:

创新培训项目、创业培训项目和创业实践项目。

在这三类项目中，一般采用单个大学生或几个或几个以上大学生组成的团队来完成创新项目或创业项目的设计和实施。同时要求有导师全程参与指导。

一般在项目结束或部分项目将参与相关竞赛过程时，会要求指导老师在项目报告或送交竞赛的材料中填写意见。

那么导师的意见应该怎么写呢？我们可以从以下三个方面入手:

01

简要说明项目的背景和意义。

而创新项目通常是为了解决某个特定的问题。既然叫创新，大家之前是怎么处理这个问题的？这种方法有什么问题？这个创新项目能避免类似的问题吗？

对于创业项目，应该有一个对当前市场情况的分析:消费者和市场的需求是什么？未来发展前景如何？市场上同类产品或服务的现状如何，有哪些可供选择的产品或服务？

无论是创新还是创业项目，都要能解决一些实际问题。那么，目前的具体问题是什么，大学生准备解决这个问题的意义是什么，就需要指导老师在评论栏里说清楚，让看过这个材料的人能够快速理解。

02

指出项目的亮点和难点，以及学生在这个过程中的表现。

一般来说，一个创新的或创业项目的亮点最受评委或潜在投资者关注。导师角度的亮点是更权威、更客观的评价，将更重要的内容在项目报告或材料中发送给比赛。

因此，指导老师在撰写指导时，一定要客观、全面地评价这个创新或创业项目最大的亮点或亮点是什么，并加以总结。

另外，每一个创新或创业的项目，肯定都会面临自己独特的困难:可能是技术攻关的问题，可能是教育培育市场太超前需要时间的问题，也可能是生产、渠道等问题。

面对这样一个难题，大学生创新创业团队是如何发现并认识到这个问题的？发现问题后，进行了哪些探索和尝试，最终的解决方案是什么，为什么选择这种方式？这种选择是否存在一些问题和隐患？团队是否考虑过下一步如何解决？

创新大学生创业培训项目最大的意义不在于这些项目真的能孵化出一项技术或一家正经公司，而在于培养学生在这些项目中正确思考和解决问题的能力，培养创新创业的意识和思维。

因此，过程中的各种表现比最终的项目结果更重要。所以，指导老师要详细观察，及时介入指导。

03

项目存在的问题及改进建议。

最后一部分老师的建议应该是见证项目从0到1再慢慢成型的过程。关于这个项目存在哪些问题，大概已经在脑子里总结出来了，很多可能在指导过程中被讲过甚至说了很多遍。

但是，这些问题和改进建议需要反映在讲师的意见栏中。

一方面，如果这些创新创业项目在完成现阶段的目标任务后打算继续进行，那么这些问题和改进建议就是接下来需要重点关注和克服的步骤；

另一方面也是非常宝贵的实践探索经验，可以成为学生设计和研究相关创新创业项目时的重要参考。