【导语】时光如流水一般，一去不返。分别一 年，不知你是否过的还好，也许还是那样!眼看考试就要来了，向前看，相信自己，我会在远方为你送去最真挚的祝福，付出就会有收获的!放松心情，去迎接挑战，我相信你，你一定是最出色的!以下是

【篇一】

一、选择题(本大题共20个小题，每小题的4个备选答案中只有一个是正确的，请将正确答案的英文字母填在后面的答题栏内)

1.2010年10月9日，洛阳市文物工作队经过近7个月的考古发掘，在洛阳新区一建设工地文物考古现场发现了一处原始社会晚期的大型聚落遗址。如果一个欧洲旅游团队要参观我国到目前为止发现的最早的原始人类遗址，应该去

a.北京西南周口店b.浙江余姚河姆渡镇

c.陕西西安半坡村d.云南元谋县

2.下列有关右图的叙述，正确的是

①已经能直立行走②已经使用人工取火③开始使用磨制石器工具④过着群居生活

a.①②b.①②③④

c.②③④d.①④

3.科学证明，人类是从猿进化而来的。在这个进化过程中，起到重要作用的因素是

a.使用火b.直立行走c.劳动d.使用文字

4.黄河是我们的母亲河，它孕育了一代代辛勤聪颖的中国人。距今约6000多年，生活在黄河流域的氏族聚落是

a.元谋人b.半坡聚落c.北京人d.河姆渡聚落

5.不符合长江流域氏族聚落居民的生活状况的是

a.饲养猪狗等家畜b.种植粟等农作物

c.住干栏式房屋d.主要种植水稻

6.半坡居民和河姆渡居民比北京人进步的表现是

①会种植农作物，开创原始农耕文化②普遍使用磨制石器

③会建造房屋，过着定居生活④会制作陶器

a.①②③④b.①②③

c.②③④d.①②④

7.在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”、“黄帝教民养蚕缫丝”。这些神话传说反映出中华文明的核心是

a.农耕文明b.和谐平等的社会秩序

c.神话传说d.采集、狩猎的游牧文明

8.1998年有一个游戏叫《轩辕圣战录》，内容讲述轩辕氏(即黄帝)联合炎帝，打败了一个会呼风唤雨、制造迷雾的魔头。游戏中的“大魔头”是课本上的哪一个传说人物?

a.夸父b.舜c.蚩尤d.盘古

9.武王伐纣是一场正义的战争。周武王率兵打败商朝军队是在

a.阪泉b.涿鹿c.牧野d.巨鹿

10.王亮向韩国留学生介绍夏、商、西周的历史。下列各项中与史实不符的是

a.我国历第一个王朝的建立者是禹

b.禹建立夏朝，从此王位世袭制取代禅让制

c.汤起兵灭夏，建立商朝

d.周武王率大军伐纣，灭商建周

11.伴随铁器、牛耕的开始使用和推广，我国的历史舞台上出现了后来成为封建社会统治阶级的是

a.奴隶主阶级b.奴隶阶级c.平民阶级d.地主阶级

12.将夏桀、商纣归为一类的标准是

a.他们都建立了一个新的王朝b.他们都以*统治著称

c.他们都重用人才，改革内政d.他们都轻徭薄赋，爱民如子

13.我们经常提醒自己要“克制”，使自己的言行符合社会规范。最早倡导这一意识的思想家是

a.墨子b.孔子

c.韩非子d.孙子

14.春秋战国时代，人类改造自然、征服自然的能力在逐步的提高。下列现象不能说明这一现象的是

a.牛耕的使用b.铁农具的推广

c.水利的兴修d.变法的进行

15.下面关于甲骨文的叙述正确的有

①商朝刻写在龟甲和兽骨上的卜辞称为甲骨文②甲骨文是我国现存最古老的文字，是一种比较成熟的文字③甲骨文内容对研究商朝的历史有重要价值④甲骨文出土于阳城的废墟

a.①②b.①②③

c.①②③④d.①②④

16.关于右图的说法正确的有

①它的名称是司母戊鼎②它是目前世界上已发现的青铜器③它是西周青铜器的代表作④它的名称是四羊方尊

a.①②b.①②③

c.①②③④d.①②④

17.都江堰市是2008年5月12日四川汶川大地震的重灾区之一，闻名世界的防洪灌溉工程──都江堰就位于这里。都江堰修建于

a.春秋时期b.西周时期

c.西汉时期d.战国时期

18.400多年前，意大利传教士翻译了记录孔子言行的著作并带到欧洲，孔子学说开始西传。到目前，全球已建成的孔子学院有140所。当年传教士翻译的这部著作应是

a.《离骚》b.《论语》c.《道德经》d.《孙子兵法》

19.春秋战国时期出现“百家争鸣”局面的根本因素是

a.频繁的争霸战争b.学术繁荣

c.社会大变革d.新兴地主阶级产生

20.春秋战国盛行“钟鼓之乐”，在湖北随州出土的大量钟鼓乐器中，最为珍贵的是

a.司母戊鼎b.编钟c.青铜神树d.四羊方尊

卷ⅰ答题卡

一、选择题

题号1234567891011121314151617181920

答案

卷ⅱ探究实践，请你参与

二、填空题：(请将正确答案填在横线上,共7分)

21.炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的;是我国历第一个奴隶制王朝。

22.我国有文字可考的历史，是从开始的。我们今天的汉字，是从发展而来的。

23.西周的都城在;东周的都城在。西周的疆域比商朝进一步扩大。为了控制全国广大地区，周朝实行了______________。

二、请你阅读下列材料，根据要求探究完成问题：(本题共23分)

24.历史中的国家：

材料一：春秋形势图材料二：战国形势图

阅读分析后，请你完成：

(1)春秋时期的第一个霸主是谁?他任用谁为相改革内政并确立了霸主地位?春秋时期“问鼎中原”的是哪一个霸主?(3分)

(2)写出图中a、b、c、d所代表的国家名称。(注意：只填写在下列横线上，不用填在图上。(4分)

abcd

(3)图中赵、魏、韩三国是由国*而来。(1分)

(4)图中a国在外交上利用什么手段对抗其它国家?(1分)

25.历史中的文化：

材料一：孔子办学，不问出身贵贱，先后培养的学生有3000人。他对不同的学生给予不同的教育。学生冉求胆小，遇事退缩，孔子有意识地教育他，凡事要抓紧，马上去做。学生仲由敢作敢为，但不够稳重，孔子怕他冒失，就叮嘱他凡事要多请教父兄以后再去做。……学生樊迟向他请教怎样耕田种草，他认为学习那些知识没有出息。

(1)上述材料反映了孔子的什么教育思想?(1分)

(2)根据材料说说孔子教育思想中的不足体现在哪里?(1分)

材料二：

(3))以上三幅图哪一幅反映了儒家的思想学说?体现了儒家学派的什么思想?(2分)

(4)请用一句话简单评价孔子。(2分)

26.历史中的改革：

改革是兴利除弊，振兴国家的重要手段。中国*在2010年10月15日至18日在北京举行第十七届中央委员会第五次全体会议。全会强调，改革是加快转变经济发展方式的强大动力，必须以更大决心和勇气全面推进各领域改革。

阅读有关商鞅变法的内容，结合所学知识回答问题。(8分)

材料一废除奴隶主贵族的世卿世禄制度，取消宗室的特权，按军功的大小重新规定

官爵的等级和待遇。下级士兵在战争中勇敢杀敌的，也可以得到官爵。

材料二凡是劳动好，生产粮食和织布多的免除徭役和赋税。

材料三《史记》记载，秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死。

(1)谁支持商鞅变法?商鞅属于哪家学派的代表人物?(2分)

(2)材料一、二中体现了商鞅变法中的什么措施。这些措施的制定是为了达到什么目的?(3分)

(3)有利于增强中央集权，加强中央机构对地方控制的措施是什么?

(4)商鞅变法时期，“某平民勤劳耕作，生产出许多粮食和布帛”。按照法令，他可以()

a.授予爵位b.免除劳役c.授予田宅d.免除赋税

(5)读材料三，谈谈你对变法或改革的认识。(1分)

一、选择题：(每题1分，共20分)

题号1234567891011121314151617181920

答案ddcbbaaccbdbbdbadbcb

二、填空题：(每空1分，共7分)

21.人文始祖夏朝

22.商朝甲骨文

23.镐京洛邑分封制

三、材料分析题：(共23分)

24.(9分)

(1)齐桓公;管仲;楚庄王

(2)a秦国b楚国c齐国d燕国(3)晋国(4)连横

25.(6分)

(1)因材施教

(2)鄙视体力劳动;

(3)图三，仁

(4)是我国伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。

26.(8分)

(1)秦孝公法家

(2)奖励生产奖励军功富国强兵

(3)推行县制。

(4)b

(5)改革不可能一帆风顺，必然会受到阻力，只有顺应历史潮流，坚持改革，才会有光明的前途。言之有理即可。(一场变革的成功或失败的标准，不在于实施变法的人的生与死，而在于变法的目的是否达到。守旧贵族的反对，商鞅被处死，说明了守旧势力的猖狂和统治者的昏庸。但商鞅虽死，变法还是获得了成功。因为经过变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。)

【篇二】

一、单项选择题(每小题1分，共20分。每小题只有一个答案。)

1、被誉为“彩云之南”的云南不仅有着优美的风景，怡人的气候，更有悠久的历史，这里曾生活着我国境内已知的最早人类()

a.元谋人b.北京人c.山顶洞人d.河姆渡原始居民

2、比较法是我们学习历史常用的一种方法。下列关于河姆渡人和半坡人的相似之处是()

人们过着定居生活进入原始农业时代会制造陶器④种植水稻

a.b.

c.d.④

3、暑假期间，贝贝同学参观了浙江省一处的原始人类遗址，如图是他用手机拍下的干栏式房屋复原图。据此推断该遗址是

a.元谋人遗址b.北京人遗址

c.半坡遗址d.河姆渡遗址

4、《史记.黄帝本纪》中记载：“尧之子丹之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。”这一描写反映的政治制度是()

a.世袭制b.禅让制

c.郡县制d.分封制

5、右图情景发生在西周后期，国王因与民争利，被平民赶走，*逃亡。这一事件史称()24

a.涿鹿之战b.商汤灭夏r

c.武王伐纣d.国人*o

6、西周时期，周王朝对墓葬用品有严格的规定。如用鼎制度就明确规定“天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎，元士三鼎或一鼎。”它反映的本质问题是()5

a.西周社会*现象严重b.西周各地经济发展不平衡e

c.权力的大小和严格的等级界限d.西周青铜铸造业落后6

7、《国语.晋语》载：“宗庙之牺(祭品)，为畎亩之勤(劳力)。”这说明春秋时期出现了一种新的耕作方式()y

a.耜耕b.牛耕c.耧车d机耕n

8、下列考古发现的生产工具，代表我国原始居民生产力水平的是()e

s

a.打制石器b.骨耜c.钻孔石斧d.铁犁铧8

9、中央电视台曾有一则广告语：“拜水都江堰，问道青城山，四川旅游依然美丽。”广告中提到的都江堰是中国古代的水利工程，它最早形成于()2

a.春秋b.秦朝c.西汉d.战国g

10、“工匠精神”是中华优秀传统文化的精华之一。正是古代工匠的追求极致、追求品质的精神，造就了右图两件绝世青铜精品。它们铸造于m

a.夏朝b.商朝c.周朝d.秦朝2

11、甲骨文中不可能记载的内容是()o

a.商王室狩猎b.日食、月食c.盘庚迁殷d.禹传子，家天下g

12、春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响，这些影响不包括()w

a.促进井田制瓦解b.导致地主阶级兴起b

c.强化了周王室的统治d.引发改革变法的时代风潮r

13、党的报告中指出：“教育是民族振兴和社会进步的基石……要大力促进教育公平，合理分配教育资源……”当代中国，教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。孔子的下列观点中，最能体现报告精神的是()/

a.因材施教b.温故知新c.有教无类d.仁者爱人b

14、“道之以政，齐之以刑，民免而无耻。道之以德，齐之以礼，有耻且格。”这段材料体现了春秋战国时期哪个学派的政治主张?q

a.道家b.儒家c.法家d.墨家=

15、孔子和墨子虽然代表不同的思想派别，但是他们的思想也有共通之处。下列表述中属于两人思想共同点的是=

a.建立和谐的人际关系b.实行仁政来恢复人的善性

c.强调一切要顺应自然d.主张以绝对的震慑臣民

16、“太上(统治的境界)，不知有之(人民并不感觉到统治者的存在);其次，亲而誉之;其次，畏之;其次，侮之。……悠兮其贵言。功成事遂，姓皆谓：我‘自然’。”材料反映的主要政治主张是()

a.为政以德b.刑德并用c.小国寡民d.无为而治

17、历史学家费正清说：“在证明了法家思想有效用的同时，秦王朝也(从反面)体现了孟子的一个正确思想——政府最终还是要依靠被统治者的默认。”这一评论中“孟子的一个正确思想”应该是

a.“兼爱”，“非攻”b.“仁政”治国

c.提倡“法治”d.“无为而治”

18、据新华社消息，甲午年清明公祭轩辕黄帝典礼2014年4月5日在陕西省黄陵县黄帝陵揭幕，来自全国各地、港澳台地区及海外华人华侨，近万人参加典礼。我们祭祀黄帝是因为

a、他创造了使用至今的汉字b、他带领人们根治了水患

c、他是中华民族的“人文始祖”

d、他建立了我国历第一个奴隶制国家

19、历史课上，老师询问小明和小文，你们心目中的好国君应如何治理国家，两人的回答如右图。你认为小明和小文的阐述分别对应的思想家派系是

a.儒家、道家b.法家、墨家

c.儒家、墨家d.法家、道家

20、归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是()

a.西周、春秋b.春秋、战国c.西周、东周d.东周、战国

二、判断题(每题1分，正确的写a，错误的写b，共6分)

题号212223242526

答案

21、河姆渡人和半坡人过着定居的生活，主要原因是他们已能建造房屋。

22、“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”说明华夏民族是多民族融合交流而逐渐形成的.

23、“天下为公”被“天下为家”取代的标志是禹建立夏朝。

24、战国时期，晋国分为三个国家，他们是楚韩魏。

25、约公元前1600年，汤建立商朝，都城建在亳。

26、春秋末期，长江下游的吴国和越国先后北上争霸。

三、填空题(每空1分，共6分)

27、________是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。________是迄今世界上出土的最重的青铜器。

28、墨子对待战争的态度是“________”，而________(人名)则反对一切战争。

29、春秋时期第一个霸主是________，战国七雄中地理位置最东面的诸侯国是_______。

四、材料题(共18分)

30、阅读下面材料，回答问题。(7分)

材料一：战国七雄，谁都知道以秦为。然而当其初年，实以秦为最弱。

——吕思勉《中国通史》

(1)根据材料一，结合所学知识指出秦国地位发生变化的原因是什么?(1分)

材料二：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。

(2)材料二中“卫鞅”“孝公”分别是指谁?(2分)

材料三：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。

(3)材料三中“平权衡、正度量、调轻重”是指什么?(1分)

(4)根据材料三结合所学知识说明“教民耕战”的具体措施和作用是什么?(3分)

31、儒家思想作为中国传统文化的主流思想，既是中华民族的精神财富，也极大地影响了亚洲乃至世界文化的发展，成为人类文明的重要组成部分。阅读材料，结合所学知识回答问题。(6分)

材料一春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学，各家在讲学活动中创立了新的学派，在理论上自成体系，标新立异。其中以儒家和墨家的规模比较大。儒家设立的私学，首推孔子。据史书记载：“孔子以诗、书、礼、乐教，*盖三千焉，身通六艺者七十有二人”。

——摘编自曲士培《中国大学教育史》

(1)根据材料一，指出春秋战国时期思想领域出现了什么局面?结合所学知识说出墨家和法家的代表人物各一位。(2分)

材料二孟子认为“大丈夫”是人生的目标，从理想人格的意义讲，孟子所谓的“大丈夫”具备四种重要的德行，“恻隐之心，人之端也;羞恶之心，又之端也;禅让之心，礼之端也，是非之心，智之端也.”全力发展此“四端”，便会成为具有浩然之气的“大丈夫”.——摘编自《中国通史》

(2)根据材料二指出孟子认为“大丈夫”应具备怎样的道德规范?结合所学知识，简述孟子的政治理想。(2分)

材料三儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则……法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神,对当时和日后社会的发展，起了巨大的推动作用。

(3)依据材料三，归纳“百家争鸣”出现的重要意义。(1分)

材料四在中华优秀传统文化的大观园中,诸子百家熠熠生辉,儒道释和谐共生,修身齐家治国平天下浑然一体。可以毫不夸张地说,优秀传统文化在思想上有大智,在科学上有大真,在*上有大善,在艺术上有大美。

——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》

(4)根据材料四并结合所学知识,举例说明如何正确看待中国传统文化。(1分)

32、历史虽然已经离我们远去，但总会留下一些遗迹，这些遗迹就成为我们探究历史古风遗韵的重要依据，请结合下列资料进行相关问题的探究。(5分)

【遗址中的历史】

图一河南登封王城岗遗址图二殷墟遗址

(1)图一的遗址经考古学家认定，是夏朝的都城阳城，如果将此都城进行复原，除了城堡、宫殿外，还会有什么国家机构?(1分)

(2)图二为殷墟遗址，此遗址是哪一个王朝的都城?哪一国王迁都到此?(1分)

【文物中的历史】

图三利簋

(3)图三中的文物叫做“利簋”，是有关武王克商的直接文物遗存。腹内底部铸有铭文：“珷征商。隹甲子朝。岁鼎。克昏。夙有商。辛未。王才闌师。易又吏利金。用作旜施公宝尊彝。”(大意是周武王攻伐商纣王，在甲子日的早晨，岁星正在适当的位置上。经过黄昏到第二天的早晨，就把商国攻打下来。之后过了七天在辛未日，周武王在闌师，赐给右史利青铜。利用赏赐所得的青铜制作了这个祭祀祖先旜公的青铜簋。)

这里的“甲子朝”指的是哪一年?武王伐纣交战的地点在哪里?(2分)

【史书中的历史】

商纣荒淫无道，聚众作乐，“以酒为池，悬肉为林”，作长夜之饮。

——《史记•殷本纪》

(4)此史料反映出商纣王时期实行了怎样的统治?这一统治最终导致了怎样的结果?(1分)

一、选择题

abdbdcbddbdccbadbcdc

二、判断题

babbaa

三、填空题(每空1分，共6分)

27、甲骨文，司母戊鼎

28、非攻，孟子

29、齐桓公，齐国

五、材料题(共18分)

30、(1)商鞅变法

(2)商鞅，秦孝公

(3)统一度量衡

(4)奖励耕织(生产粮食布帛多的人可免除徭役);奖励军功(对有竣工者授予爵位并赏赐土地)(两点各1分)

作用：激发生产者的积极性;提高军队的战斗力;削弱贵族世袭特权;富国强兵;为兼并六国打下坚实基础。(答出其中一点即可)

31、(1)局面：百家争鸣。墨家：墨子;法家：韩非

(2)恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心;孟子主张“仁政”。

(3)构造中国传统文化的基本精神，推动社会的发展。

(4)中国传统文化有许多优秀的成分,如崇尚爱国、仁爱、诚信、正义、孝道、和谐等应继承学习;传统文化中的封建礼教等要进行否定。总之对中国传统文化,不能采取极端的态度,要“去其糟粕,取其精华”。

32、(1)监狱，军队，刑法

(2)商，盘庚

(3)b.c.1046.，牧野

(4)*，亡国(答全给1分)

【篇三】

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。用2b铅笔将正确的答案填涂在答题卡上)

1.1965年3月，在云南元谋县，我国科学家发现了两颗门齿化石和一些粗糙的石器，以及大量的炭屑、小块烧骨。经鉴定，这些是我国境内发现的最早的已知人类遗迹，生活在这一地区的早期人类由此而被命名为——元谋人。请依据材料中提供的信息及所学知识判断，科学家判定元谋人为人类的最重要的证据是

a.大量的炭屑b.门齿化石c.粗糙石器d.小块烧骨

2.2009年11月，被确认为我国发现的最早人工栽培水稻地区之一的

州草鞋山遗址又有新的考古发现，进一步丰富了其文化内涵。在下

列远古人类中，也已经种植水稻的是

a.元谋人b.山顶洞人

c.半坡人d.河姆渡人

3.史书载述，我国原始社会时期，“神农耕而作陶”。其反映的历史现象是

a.半坡原始居民过着以农耕为主的定居生活

b.大汶口墓葬中有大量陶器随葬品

c.原始农业的发展促进了原始手工业的产生

d.大汶口原始居民中晚期出现了贫富分化

4.孙中山先生曾在一篇祭文中这样说道：“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱，世界文明，唯有我先。”中山先生这里赞扬的是

a.黄帝b.炎帝c.女娲d.大禹

5.《史记•五帝本纪》中记载：尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。这一描写反映的政治制度是

a.世袭制b.禅让制c.宗法制d.分封制

6.学习历史的价值之一就在于“前事不忘后事之师”，前人们所走过的路，可以为后来人提供借鉴。学习了商汤灭夏和武王伐纣的历史，你从中学到的是

①施仁政，方能得民心

②为君、为臣应做到“有功于民”

③治国要善于发现人才、重用人才

④商汤灭夏和武王伐纣是战争，是历史的倒退

a.①②③④b.②③④c.①②③d.①②④

7.下列事件发生的先后顺序是

①牧野大战②“烽火戏诸侯”③国人*④周平王迁都

a.①②③④b.②③①④c.④③②①d.①③②④

8.“周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”，与“诸侯”“列国”的产生相关的制度是

a.禅让制b.世袭制c.分封制d.郡县制

9.我国青铜文化的灿烂时期是

a.夏朝b.商朝c.西周d.春秋

10.春秋战国时期，王室衰微，诸侯争霸，人才辈出，留下许多佳话。我国古代的很多成语就来源于春秋战国时期。下列成语与古代事件对应正确的一组是

a.退避三舍——城濮之战b.纸上谈兵——桂陵之战

c.卧薪尝胆——长平之战d.围魏救赵——马陵之战

11.小明在一篇历史小论文中写道：“齐桓公任用伊尹为相，改革内政和军制，发展生产，以‘尊王攘夷’为号召，扩充疆界。通过改革，齐国国富兵强，终成战国时期第一个霸主。”其中出现了几处史实错误?

a.1处b.2处c.3处d.4处

12.右图是学习战国七雄时.小明同学制作的各国位置示意图，

其中秦国的位置应是：

a.a地b.b地

c.c地d.d地

13.史载“水旱从人，不知饥馑，食无荒年，天下谓之天府”。

此水利工程是指

a.郑国渠b.灵渠

c.广通渠d.都江堰

14.公元前356年，商鞅变法使秦国成为了战国后期最富强的国家。这次变法能够取得成功的原因有

①顺应了历史发展的潮流②改革措施符合秦国国情，顺应民意

③秦孝公的支持④以儒家思想理论为指导

a.①②③b.①②④c.②③④d.①③④

15.下列属于孔子教育思想的是

①因材施教②知己知彼，百战不殆

③温故而知新④知之为知之，不知为不知

a.①②b.①②③④c.①③④d.①②③

16.追求与建立和谐社会是中华民族的传统。墨子思想中体现这一特点的主张是

a.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”

b.“兼相爱，交互利”

c.“鸡犬之声相闻，民至老死不相往来”

d.“世亦则事异，事异则备变”

17.战国时期出现“百家争鸣”的局面的根本原因是

a.频繁的争霸战争b.学术繁荣

c.社会大变革d.新兴地主阶级的产生

18.所谓“天下大势，分久必合，合久必分”。但统一是中国历史发展的主流，中国历第一个统一的中央集权的封建国家是

a.夏朝b.商朝c.秦朝d.西汉

19.秦朝中央政府设“三公”，分管行政、军事、监察，“三公”对应其职能分别是指

a.丞相、太尉、御史大夫b.丞相、御史大夫、太尉

c.丞相、刺史、太尉d.丞相、御史大夫、刺史

20.秦朝疆域最北到达

a.东海b.陇西c.长城d.南海

24.读下列图片信息判断：商朝时期，因书写材料不同而形成了甲骨文和金文两种文字。

甲骨文金文

25.兵家鼻祖是战国时期杰出的军事家孙武，他著的《孙子兵法》是世界上最早的兵书。

26.秦朝修筑的长城西起辽东，东到临洮，蜿蜒万余里，用来抵御匈奴，这就是闻名中外的万里长城。

三、填空题(本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分。在答卷相应位置作答)

28.通过商鞅变法，秦国在地方上建立制，由国君直接派官吏治理;秦始皇在地方上推行制，来加强中央集权的统治。

29.秦灭六国以后还统一了文字，把作为全国规范文字;后来又推广笔画更为简单的。

四、材料解析题、问答题(结合材料以及所学知识，根据设问，回答问题。本大题共3小题，第30题5分、第31题6分、第32题7分，共18分。在答卷相应位置作答)

30.(5分)下面是两幅原始农耕时期房屋的复原图，结合所学知识，阅读下列图片：

——人教版《中国历史•七上》

请回答：

(1)观察图片并结合所学知识，写出图a和图b房屋样式的名称。(2分)

(2)根据考古发现，a房屋和b房屋分别是哪个流域的民居建筑?(2分)

(3)结合所学知识，这些地区的居民过上定居生活的主要原因是什么?(1分)

31.(6分)阅读下列材料：

材料一樊迟问仁。子曰：“爱人。”——《论语•颜渊》

“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”——《论语•雍也》

子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：其恕乎!己所不欲，勿施于人。”

——《论语•卫灵公》

材料二某中学初一(10)班新学期刚刚开学，班中屡次出现乱扔纸屑、破坏公物的现象。为此班委召开紧急会议，但大家因为意见不统一而争论了起来：

劳动委员：一定要严厉处罚，罚值日，实在不行，一次罚5元。

学习委员：同学之间应该互助互爱，不能采取粗暴的做法。

生活委员：随他们去吧，扔几张废纸而已，无所谓的事，根本不用管。

请回答：

(1)材料一是哪位历史人物的言论?据材料一，指出他的核心主张是什么?(2分)

(2)结合所学知识，指出材料一这位人物的学说在我国传统社会的历史地位。(1分)

(3)材料二中蕴含了战国时期哪三家学派的观点?(3分)

32.(7分)阅读下列材料：

材料一“秦王扫六合，虎视何雄哉;挥剑决浮云，诸侯尽西来。”

——李白《古风•秦王扫六合》

材料二

材料三“及至始皇……废先王之道，焚百家之言，以愚黔首;隳名城，杀豪杰，收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。”

——贾谊《过秦论》

请回答：

(1)结合所学知识，材料一中的“秦王扫六合”完成于哪一年?秦朝定都何处?(2分)

(2)据材料二，“秦王扫六合”后，为加强统治，在政治上创立了什么制度?为促进经济文化的交流，他又采取了什么措施?(3分)

(3)据材料三，“焚百家之言”是指哪一历史事件?结合所学知识指出，采取这一措施的目的是什么?(2分)

一、单项选择题

12345678910

cdcabcdcba

11121314151617181920

bcdacbccac

二、判断题

212223242526

bababb

三、填空题

27.司(后)母戊鼎四羊方尊

28.县郡县

29.小篆隶书

31.(1)孔子“仁”

(2)成为传统文化的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响极大。(任答一点即可)

(3)法家、墨家、道家

32.(1)公元前221年咸阳

(2)中央集权制(*主义/君主*中央集权制)统一货币统一度量衡

(3)焚书坑儒为了加强思想控制(以愚黔首)