物理老师会拉二胡，

语文老师可以教葫芦丝，

大队辅导员弹专业级古筝，

更厉害的是，

无论学生入校是否有音乐基础

毕业时人人都会民族乐器！

这是哪所学校？

一起看看吧！

“陆南之春”的风景很独特

3月26日，上海市陆行中学南校体育馆有丝竹悠扬，上海市“非遗社区”示范点和“非遗进校园”江南丝竹传承基地展示及“陆南之春”演唱会闪亮登场。

舞台上，校丝竹乐团近100名学生团员身着演出服装，拿着心爱的乐器依次登场。 他们合奏江南丝竹名曲《金蛇狂舞》 《云庆》； 或者以年级乐队的形式分别表演丝竹小合奏； 这所学校的教师喜欢听歌苗条，江南市级传承人娇滴滴的汽车为陆行南学校量身定制的《丝语竹韵》演得很精彩。

丝竹大合奏《云庆》

丝小合奏《行街》

台下，上海市群艺馆、浦东新区教育局、区非遗辩专家频繁点头，肯定乐队演奏水平； 复旦附中教育集团、金杨学区成员校多位书记、校长陶醉于丝竹雅韵的悠扬秀雅，被陆行南学校师生对民乐的热爱所感动。

“我为所有陆行南学校的学子感到自豪！ 》陆行南学校校长听白云说，国家级无形文化遗产江南丝竹，是中华民族传统文化的瑰宝。 这所学校的800多名学生大部分在入学时没有学过乐器。 因此，学生第一次欣赏江南的绢竹乐曲，第一次获得民间乐器，大多是在陆行南学校的校园里。 在老师的指导下，他们就这样从零度基点出发，每周毕业一次葫芦丝课程时，每个人都能自信地拿着乐器上台演奏一首歌。 年级的绢竹团和校级的绢竹团由选拔产生，经过各声部老师的倾囊相授和学生的辛勤练习，演奏达到了相当高的水平。

“第一次登上体育馆的大舞台，也可能是最后一次了。 有点振奋人心！ ’中3(1)班的学生王璜瑶学了二胡多年，每天坚持练习一个小时的钢琴，希望中2点终于进入学校民乐团。 去年是新冠灾祸，一年一度的音乐会延期了。 我对毕业前的这场演出特别期待。

二胡、琵琶、扬琴、古筝、箫、笙、笛子、葫芦丝……国家级无形文化遗产江南丝绸竹的乐器，在陆行南学校的所有学子眼里，都是耳熟能详、可爱的。 因为校园就像一个大音乐厅，几乎每天都响起竹声，师生浸染，不知不觉爱上了这个无形文化遗产。

师生都欣赏丝竹的雅韵

2008年成立的陆行南学校，扎实进行了江南丝竹特色教育23年。 该校党支部书记杨莉表示，该校前身为上海市陆行中学初中部，江南丝竹特色良好，陆行南学校建成后，长期延续发展这一特色，师生均欣赏丝竹雅韵。

的乐团指挥家吕宁来，原是语文老师，因热爱民乐而“改行”成为指挥家，一发不可收拾。 目前，担负全校重任的葫芦丝课程深受学生的喜爱。 而该校大队辅导员沉默的黑潘老师，是该校2010届毕业生，她从师大音乐学院毕业后，回到母校当音乐老师，担任丝竹管弦乐团古筝指导。 在陆行南学校，很多老师喜欢丝竹的声音，在学生管弦乐队的排练中，可以看到主课老师也“热闹”地来旁听。 大家喜爱的丝竹之声，成为了融洽师生关系的桥梁。

目前，陆行南学校已成为上海市艺术教育的特色学校，也是上海市第一个江南丝绸竹入校园实验基地。 学校编辑出版的《江南丝竹通识》教材，面向全市普及。 学校不仅在校内全面普及丝竹教育，还坚持“出去，进来”，定期在校外开展非遗传习惯活动，鼓励学生进入民间学习原来江南的丝竹。

“民乐已经成为我生命的一部分。 ’该校2020届毕业生等待的冷风开始在陆行南学校的零度基点学习钢琴，毕业时通过了9级，现在成为了上海市进才中学民乐团的骨干。 2014届毕业生bhdhmgsjx已经在上海交通大学学习。 他回忆起在母校度过的四年美好时光，印象最深的是学校有近20个民乐部，演出活动丰富多彩。 “每年我们都参加长江三角洲民乐展。 那是最宝贵的记忆。 ”他说。

古人说：“听丝竹之声，天下治世。 ”。 区教育局相关负责人表示，陆行南学校将无形文化遗产传承教育与学生德智体美劳、心理教育有机结合，对传统文化教育的坚持和执着，值得更多学校借鉴。 上海市群艺馆、上海市无形文化遗产保护中心副主任dct认为，陆行南学校江南丝竹教育已成为浦东乃至上海的“无形文化遗产”“无形文化遗产”品牌。

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资料来源浦东发布